5-А  клас                        Українська мова                             30.11.2020 р.

Співвідношення звуків і букв. Звукове значення букв я, ю, є, ї та щ. Вимова звуків, що позначаються літерами г і ґ

 Повторюємо

Звукове позначення я, ю, є, ї, щ

      - позначають два звуки:

1)   На початку слова:

·       явір [йа ́в’ір]; яблуко [йа ́блуко]; яструб [йа ́струб];

·       юнак [йуна ́к]; юрба [йурба ́]; Юрій [йу ́р′ій]; Юпітер [йуп’і ́тер];

·       єнот [йено ́т]; Європа [йевро ́па]; Єгипет [йеги ́пет].

2)   Після голосного:

·       маяк [майа ́к]; пояс [по ́йас];

·       читаю [чита ́йу]; працюю [прац′у ́йу];

·       дієта [д′ійе ́та]; клієнт [кл′ійе ́нт].

3)   Після апострофа ( в тому випадку знак напівм’якості  « ’ » ) не ставимо:

·       м’якість [мйа ́к’іс′т′ м’яч [мйач]; здоров’я [здоро ́вйа]; ім’я [імйа ́];

·       любов’ю [л′убо ́вйу]; кров’ю [кро ́вйу];

·       олів’є [ол′івйе ́]; бар’єр [барйе ́р]; об’єм [обйе ́м]; з’єднати [зйедна ́ти].

4)   Після м’якого знака [ ′ ]:

·       мільярд [м’іл′йа ́рд]; більярд [б’іл′йа ́рд];

·       Ньютон [н′йуто ́н];

·       рельєф [ре^ил′йе ́ф]; ательє [ате^ил′йе ́].

-         У всіх інших випадках  я, ю, є позначають один звук. Наприклад: воля [во ́л′а]; люк [л′ук];

 Літери щ, ї  завжди позначають два звуки. Наприклад: щука [шчука];      борщ [боршч]; країна [крайі ́на]; їжа [йі ́жа];

 Літери дж, дз  – позначаємо як один звук:

дзвін [ ͡ дзв’ін]; джміль [ ͡ джм’іл′]; піджак [п’і ͡ джа ́к];

-         Але!!! На межі префікса і кореня – два звуки: підживити [п’іджи^еви ́ти]; підзаробити [п’ідзароби ́ти];

 

·       -нн′-  › [н′:] Наприклад: знання [знан′:а ́]

·       -ться › [ц′:а  сміється [см’ійе ́ц′:а];

·       -шся › [с′:а]  смієшся [см’ійе ́с′:а];

 

       1. Подані звукописом слова запишіть буквами. У кожному слові визначте кількість букв і звуків.

 [ ͡ дз′удойі ́ст], [словйа ́н′с′кий], [ра ́дошч’і], [с′а ́йе], [йа ́сно], [войін],

[б  ͡ джола ́], [в’іджа ́ти].

2.Розподільний диктант

Запишіть слова у 3 колонки: 1) слова, у яких однакова кількість букв і звуків;  2)  слова, у яких звуків > букв; 3) слова, у яких звуків < букв.

Кущ, віджити, дзьоб, щока, бджола, листя, редька, прізвище, ялина, ґудзик, переджнивний, знання.

3. Буква ґ передає на письмі задньоязиковий зімкнений приголосний:

1. в українських та в давно запозичених і зукраїнізованих словах: а́ґрус, ґа́ва, ґа́зда́, ґандж, ґа́нок, ґату́нок, ґвалт, ґе́ґати, ґедзь, ґелґота́ти, ґелґотіти, ґерґелі, ґерґота́ти, ґерґоті́ти, ґи́ґнути, ґирли́ґа, ґлей, ґніт (у лампі), ґо́ґель-мо́ґель, ґонт(а), ґрасува́ти, ґра́ти (іменник), ґре́чний, ґринджо́ли, ґрунт, ґу́дзик, ґу́ля, ґура́льня, джиґу́н, дзи́ґа, дзи́ґлик, дриґа́ти і дри́ґати, ремиґа́ти тощо та в похідних від них: а́ґрусовий, ґаздува́ти, ґвалтува́ти, ґе́рґіт, ґратча́стий, ґрунтови́й, ґрунтува́ти(ся), ґу́дзиковий, ґу́лька, проґа́вити і под.

2. у власних назвах — топонімах України: Ґорґа́ни (гірський масив), Ґоро́нда, У́ґля (села на Закарпатті), у прізвищах українців: Ґалаґа́н, Ґалято́вський, Ґе́ник, Ґерза́нич, Ґерда́н, Ґжи́цький, Ґи́ґа, Ґо́ґа, Ґо́йдич, Ґо́нта.

Домашнє завдання

Опрацювати параграф 18 (с.104).

Виконати вправу 209.